Clö est une artiste en art performance, chercheuse et enseignante en arts basée au Québec. Titulaire d’un baccalauréat en enseignement des arts et d’un certificat en interprétation théâtrale, elle poursuit actuellement une maîtrise en arts axée sur la performance. Sa pratique se développe à la croisée de la création, de la recherche et de la transmission.

Parallèlement à sa pratique artistique, Clö est co-fondatrice, directrice artistique et organisatrice du FARAV, un festival annuel dédié aux pratiques émergentes en arts vivants au Québec. Son parcours multidisciplinaire en performance, en pédagogie et en médiation culturelle nourrit une pratique ancrée dans la curiosité, l’expérimentation et le désir de créer des rencontres porteuses à travers l’art.

Au cœur de sa pratique se trouve un intérêt continu pour la relation entre l’art performance et ses publics. À travers sa recherche et son travail de création, elle explore différentes façons de favoriser la rencontre avec l’art performance et de rendre cette expérience signifiante pour une diversité de publics, notamment ceux qui sont moins familiers avec ce médium. En questionnant les perceptions traditionnelles de la performance, elle cherche à créer des espaces où peuvent émerger la curiosité, la compréhension et le lien.

Clö is a Québec-based performance artist, researcher, and arts educator. Holding a Bachelor’s degree in Arts Education, a Certificate in Theatre Performance, and currently completing a Master’s degree in Arts focused on performance, she develops a practice that unfolds at the intersection of creation, research, and transmission.

Alongside her artistic practice, Clö is co-founder, artistic director, and lead organizer of FARAV, an annual festival dedicated to emerging live arts practices in Québec. Her multidisciplinary background in performance, pedagogy, and cultural mediation informs a practice grounded in curiosity, experimentation, and a desire to create meaningful encounters through art.

At the core of Clö’s practice is an ongoing interest in the relationship between performance art and its audiences. Through her research and creative work, she explores ways of making performance more approachable and meaningful for diverse audiences, including those who may be unfamiliar with the medium. By questioning traditional perceptions of performance, she seeks to create spaces where curiosity, understanding, and connection can emerge.

Formation

Master’s Degree in Arts (Performance Research-Creation)
Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) — Ongoing

Certificate in Theatre Performance
Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)

Bachelor’s Degree in Arts Education
Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)